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	<title>Rythmes scolaires&amp;hellip; L&#8217;enfant d&#8217;abord ! - commentaires</title>
	<link>https://pierrealainmillet.fr/Rythmes-scolaires-L-enfant-d-abord-1109</link>
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Le gouvernement a un domaine de r&#233;ussite&#8230; la communication et l'art de la diversion. C'est vrai pour l'emploi avec ce grand show m&#233;diatique de Macron recevant 150 grands patrons du monde dans les salons dor&#233;s de Versailles pour accoucher de &#8230; 3 milliards d'investissements souvent d&#233;cid&#233;s bien avant, 3 milliards, soit &#224; peine plus de 1% de l'investissement annuel en France, pourtant bien trop faible, et moins de 0,1% de la valeur de ces entreprises, 3 milliards qui cr&#233;eront sans doute (&#8230;)
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        <title>Rythmes scolaires&#8230; L'enfant d'abord&#160;!</title>
        <link>https://pierrealainmillet.fr/Rythmes-scolaires-L-enfant-d-abord-1109#comment240</link>
        <dc:date>2018-02-02T16:48:44Z</dc:date>
        <description>&lt;p&gt;Les rythmes scolaires&#160;: c'est le serpent de mer&#160;! &#231;a revient tout le temps. J'&#233;tais instit &#224; Br&#233;chan ( &#233;cole du 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#224; Lyon, parents ais&#233;s, enfants favoris&#233;s, la bataille fut rude. les parents voulaient la semaine 4 jours , bien s&#251;r, aller au ski le vendredi soir, partir en WE . J'&#233;tais minoritaire &#224; parler de l'int&#233;r&#234;t de l'enfant&#160;! m&#234;me les coll&#232;gues, il faut le dire &#233;taient pour les 4 jours. Oui, l 'int&#233;r&#234;t de l'enfant c'est 4 jours et demi. Mais il faut aussi que les activit&#233;s p&#233;ri-scolaires soient gratuites. Il y aussi &#224; faire le bilan ( oui bilan comme au PCF ) des &#171;&#160;r&#233;formes&#160;&#187;de l'EN. Qui ont conduit &#224; diminuer les heures d'enseignement ( moins de fran&#231;ais etc) alors que les enfants d&#233;favoris&#233;s ont besoin de plus d'heures pour ma&#238;triser notre langue.On a cr&#233;&#233; les ZEP et il faut bien le dire, le bilan de ces ZEP n'a pas &#233;t&#233; concluant&#160;! Les &#233;coles dites normales avaient moins de moyens , pour donner plus aux ZEP . Peu de r&#233;ussite, cependant. S'interroger, pourquoi&#160;? Les enfants favoris&#233;s trouvent AILLEURS ce qu'ils n'ont pas, plus &#224; l'&#233;cole publique. Les parents, le milieu culturel favorisent les apprentissages. Mais les milieux d&#233;favoris&#233;s&#160;? Il y aussi les ghettos&#160;; On a entass&#233; les populations issues de l'immigration dans des villes &#224; la p&#233;riph&#233;rie, les enfants sont all&#233;s dans les &#233;coles de ces quartiers, o&#249; l'on a souvent des classes enti&#232;res d'&#233;l&#232;ves issus de l'immigration ( je sais de quoi je parle, j'ai &#233;t&#233; DDEN &#224; Vaulx en Velin ) les &#233;lus ont bien essay&#233; de construire des immeubles en favorisant la mixit&#233;, ils ont aussi donn&#233; des moyens pour ces &#233;coles mais il y a une fuite des habitants, d&#233;s qu'ils le peuvent vers des &#233;coles avec plus de&#171;&#160;r&#233;ussite&#160;&#187; , moins de &#171;&#160;probl&#232;mes&#160;&#187;. Car il y a des probl&#232;mes d&#233;j&#224; &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire mais surtout au coll&#232;ge . Ecoles publiques ghettos et coll&#232;ges ghettos. Et m&#234;me lyc&#233;es. En ce moment, le lyc&#233;e professionnel Gallieni de Toulouse&#160;: les pauvres coll&#232;gues sont &#233;puis&#233;s, ils ont peur 150 &#233;l&#232;ves font la loi ( sur 900) ins&#233;curit&#233; quotidienne , violences, insultes, trafics, des &#233;l&#232;ves arm&#233;s , certains avec bracelet &#233;lectronique , proviseur menac&#233; etc. Blanquer va agir para&#238;t-il&#8230;Zorro est arriv&#233;-&#233;-&#233;&#160;? Mais tous les coll&#232;ges de banlieue ou presque ont des probl&#232;mes&#160;! Sur le Progr&#232;s aujourd'hui, coll&#232;ge Gabriel Rosset ( Lyon 7&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ) action parents d'&#233;l&#232;ves + profs, gr&#232;ve, ins&#233;curit&#233;, agressions plaintes de plusieurs enseignants C'est la r&#233;alit&#233; et je la dis, je refuse le d&#233;ni&#160;! ( je connais des enseignants de coll&#232;ge de mon quartier). Si l'enseignant est r&#233;duit &#224; &#171;&#160;faire la police&#160;&#187; toute la journ&#233;e sans pouvoir exercer son m&#233;tier, qui est d'enseigner&#160;? L'&#233;chec scolaire, dans ces conditions n'est pas surprenant&#160;? Il y a 50 ans, &#234;tre instit ou prof, c'&#233;tait un m&#233;tier enviable, il y avait de nombreux candidats aux concours&#160;! Maintenant, il n'y en a pas assez&#160;!Le m&#233;tier n'attire plus. Des d&#233;buts dans des postes difficiles et m&#234;me dangereux, et &#8230;pour quel salaire&#160;? Car les enseignants sont mal pay&#233;s, si on compare avec d'autres pays d' Europe. Revalorisation&#160;! Si l'on ajoute &#224; cela que les islamistes ont &#171;&#160;travaill&#233;&#160;&#187; les esprits et que la mosqu&#233;e est aussi une &#233;cole&#160;! qui conteste l'enseignement public et la&#239;que avec les ravages que l'on sait. Il y a des &#233;l&#232;ves qui n'&#233;taient pas Charlie et m&#234;me &#171;&#160;'comprenaient&#160;&#187; Coulibaly. Je pense (comme Pam ) que les enseignants devraient reprendre le chemin de la lutte, les classes de CP &#224; 12 (on appelait &#231;a d&#233;shabiller Pierre pour habiller Paul) sans moyens , &#231;a ne va pas suffire. Il faut une refondation de l'&#233;cole publique et la&#239;que, mettre tous les probl&#232;mes sur la table , pour une &#233;cole publique et la&#239;que de qualit&#233;, qui permettra l'&#233;mancipation et la r&#233;ussite de tous les &#233;l&#232;ves, partout.&lt;/p&gt;</description>
        <dc:creator>Mireille.pop</dc:creator>
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