Le Progrès de ce 19 mars évoque les conséquences des chantiers du tramway T6 et son impact sur les circulations entre Lyon et Vénissieux, et notamment la coupure de la ligne T2 de avril à Aout, et de la ligne T4 en Juillet et en Aout...
Ces chantiers sont nécessaires et utiles, mais il est important (...)

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On connait tous les blagues sur le comptage des manifestants, selon la police et selon les organisateurs... Depuis quelques temps, des médias organisent des comptages s’appuyant sur les capacités des technologies d’observation des foules, et ce 23 mars, France Inter interviewait Assael Adary, président d’Occurence, un cabinet d’études et conseil en communication qui "développe une technologie innovante de comptage des manifestants".
Une phrase de cet expert m’a frappé, tellement elle révèle la conception dominante de ce qu’est la politique
Un chiffre est politique, il faut qu’il soit non partisan...
Et France Inter le reformule d’une manière journalistique dans le titre de l’interview
"Dans le comptage des manifestants, il faut retrouver l’innocence du chiffre"
Non partisan, innocence... Ce vocabulaire est illustratif de la position de ces professionnels des médias dans notre société toujours (...)

J’ai déjà conseillé la lecture du site de Jean-Marc Jancovici, excellent vulgarisateur des connaissances scientifiques du climat, de l’énergie, auteur de livres.
Je commente souvent le débat public pour critiquer des approximations ou carrément des discours idéologiques qui ne s’appuient pas sur les faits... La vie politique a créé depuis des années des étiquettes qui se présentent comme une réalité, et évitent l’effort de connaissance qui n’est jamais facile... Il y a ainsi des choses "vertes" et d’autres non, en se posant rarement des questions sur l’impact environnemental réel de ces choses "vertes"...
L’article publié par Jancovici sur un livre scolaire qui fourmille d’âneries est un bon exemple... dans un contexte qui n’est pas celui des réseaux sociaux, mais d’un éditeur sérieux pour un livre qui doit aider nos lycéens à comprendre...
Géographie seconde – Sociétés et développement durable, Nathan, (...)